Formelle vs. informelle Bewertung
Assessments sind wichtige Werkzeuge, die den Lehrern helfen, einen besseren Einblick in die Lernkurven ihrer Schüler zu bekommen. Bewertungen helfen Lehrern, ihre Schüler besser einzuschätzen, ob sie den Unterricht verstehen oder nicht, damit sie richtige Entscheidungen treffen können. Es gibt zwei Hauptarten von Assessments, nämlich formelle und informelle Assessments. Es gibt Unterschiede zwischen formellen und informellen Bewertungen, die beide für Lehrer und Erzieher gleichermaßen wichtig machen. Daher ist es wichtig, den Unterschied zwischen formeller und informeller Bewertung zu kennen.
Was ist eine formale Bewertung?
Wie der Name schon sagt, sind formale Beurteilungen formale Methoden, um herauszufinden, wie viel ein Schüler während der Unterrichtszeit gelernt oder verbessert hat. Dazu gehören Prüfungen, diagnostische Tests, Leistungstests, Screening- und Intelligenztests usw. Alle formalen Assessments haben standardisierte Methoden zur Durchführung der Tests. Sie haben auch eine formale Methode zur Benotung und Interpretation dieser Noten, wodurch der Lehrer die Leistung oder das Niveau der Fähigkeiten eines Schülers ziemlich prägnant beurteilen kann. In einem Textschulbuch am Ende jeder Unterrichtsstunde gibt es verschiedene Arten von Übungen, mit denen überprüft werden soll, ob der Schüler das in der Unterrichtsstunde vorgestellte Konzept gelernt hat und ob der Schüler die Aufgaben anhand des Stoffs lösen kann. Es gibt richtige oder falsche Antwortmuster, und ein Schüler wird basierend auf seinen Antworten in einem Antwortbogen benotet.
Die Leistung der Schüler bei formalen Bewertungsinstrumenten ermöglicht es den Lehrern, sofort zu wissen, wo die Schüler im Vergleich zueinander und auch in Bezug auf die von ihnen gegebenen Anweisungen stehen. Diese Art von Bewertungsinstrumenten hilft auch dabei, die Schüler zu motivieren, höhere Punktzahlen zu erzielen, um für ihre Leistung belohnt zu werden, während solche Belohnungen die Schüler wiederum dazu ermutigen, sich auch in Zukunft zu verbessern.
Was ist eine informelle Bewertung?
Informelle Bewertungsinstrumente sind Instrumente, mit denen die Leistung und das Fähigkeitsniveau der Schüler beurteilt und bewertet werden können, ohne standardisierte Tests und Bewertungsmuster zu verwenden. Es gibt keine standardisierten Instrumente zur Messung oder Bewertung der Leistungen in diesen Bewertungsinstrumenten. Die besten Beispiele für informelle Bewertungen sind Projekte, Experimente und Präsentationen, die von Schülern in Klassenzimmern und auf anderen Plattformen geh alten werden. Einige betrachten auch Debatten und Peer-Teaching als Beispiele für informelle Bewertungen. Eine Möglichkeit, die Fähigkeiten der Schüler einzuschätzen, besteht darin, ihnen Fragen zu stellen, die sie vor anderen Schülern beantworten müssen.
Was ist der Unterschied zwischen formeller und informeller Bewertung?
• Formale Beurteilungen bewerten die Leistung von Schülern auf der Grundlage ihrer Noten in standardisierten Tests, wohingegen informelle Beurteilungen qualitativer Natur sind und keine standardisierten Bewertungsinstrumente haben.
• Manchmal kann es eine Möglichkeit der informellen Bewertung sein, zwischen den Vorlesungen anzuh alten und Studenten zu beobachten, um ihr Engagement zu sehen, während Tests, Tests, Essays, Laborberichte usw. wichtige Instrumente der formalen Bewertung bleiben.
• Formale Bewertungen sind standardisiert und haben Bewertungskriterien, während informelle Bewertungen subjektiv sind und es keine Kriterien zur Bewertung der Leistung gibt.
Einige Schüler werden nervös, wenn sie formale Prüfungen ablegen und ihr wahres Potenzial nicht ausschöpfen, während es auch Schüler gibt, die nervös werden, wenn der Lehrer sie plötzlich um eine Antwort bittet. Daher müssen Lehrer eine gesunde Mischung aus beiden Arten von Beurteilungen haben, um die Fähigkeiten ihrer Schüler zu bewerten.
Fotos von: Alberto G. (CC BY 2.0, vastateparksstaff (CC BY 2.0)
