Der Hauptunterschied zwischen organisationalem Lernen und lernender Organisation besteht darin, dass sich organisationales Lernen auf das Lernen durch Erfahrung und Wissen aus täglichen Aktivitäten konzentriert, während sich die lernende Organisation auf das Lernen konzentriert, um die Kompetenzen und Fähigkeiten der Mitarbeiter zu verbessern. Außerdem können wir organisationales Lernen als Prozess und lernende Organisation als Struktur betrachten.
Organisationen stoßen auf viele Methoden zur Verbesserung der Organisationsleistung in Bezug auf effektive und effiziente Lösungen. Gleichzeitig sind Organisationen vielen Bedrohungen wie wirtschaftlichem Scheitern, Wettbewerb und unbeabsichtigten organisatorischen Veränderungen ausgesetzt, die zum Untergang der organisatorischen Leistung führen. In einem solchen Kontext helfen zwei Konzepte des organisationalen Lernens und der lernenden Organisation, die Leistung der Organisation zu steigern.
Was ist Organisationales Lernen?
Organisatorisches Lernen kann als Lernen beschrieben werden, das auf Erkennung und Korrektur basiert. Es handelt sich eher um einen reaktiven Ansatz. Beispielsweise kann es sich um eine Lern- oder Lösungsfindung aufgrund einer drastischen Veränderung in einer Organisation handeln.
Es gibt vier Konzepte, um Organisationales Lernen aufzubauen. Sie sind Wissenserwerb, Informationsverteilung, Informationsinterpretation und organisatorisches Gedächtnis. Das organisatorische Lernkonzept bewertet nicht die Effektivität des Lernenden oder das Potenzial des Lernenden. Außerdem ändert sich nichts an den Verh altensmustern des Lernenden.
Wenn wir über Geschäftssituationen, das politische, wirtschaftliche und soziale Umfeld in der heutigen Welt sprechen, können wir viele drastische Veränderungen innerhalb von Organisationen sehen, die in jedem Moment unsichere Situationen schaffen. Aufgrund dieser Umstände besteht ein erhöhter Lernbedarf innerhalb der Organisation in diversifizierten Bereichen.
Organisatorisches Lernen ist im Grunde die Fähigkeit einer Organisation, durch Experimentieren, Analysieren, Beobachten und die Bereitschaft, sowohl Erfolg als auch Misserfolg zu prüfen, aus Erfahrungen Visionen und Verständnis zu gewinnen.
Was ist lernende Organisation?
Lernende Organisation kann so beschrieben werden, dass sie es Mitarbeitern ermöglicht, ihre Fähigkeiten, Kapazitäten und Kompetenzen innerhalb der Organisation durch verschiedene Aspekte wie Wissensaustausch, Kapazitätsaufbau usw. zu verbessern.
Lernende Organisationen entwickeln ihre Kader auf der ganzen Linie kontinuierlich weiter, indem sie Schulungen ermöglichen und ihre Fähigkeiten bewerten. Lernende Organisationen sind bis zu einem gewissen Grad leistungsorientiert. Darüber hinaus streben sie nach ihren objektiven Leistungen und evaluierenden methodologischen Instrumenten, die helfen können, die Qualität von Lernprozessen innerhalb der Organisation zu identifizieren, zu fördern und zu bewerten.
Die Führungsrolle einer lernenden Organisation besteht darin, ihre Untergebenen zu entwickeln. Darüber hinaus sollte der Manager in den meisten Organisationen einen Nachfolger entwickeln, um die Rolle eines Managers in einer Notfallsituation zu ersetzen. Lernende Organisation ist eher ein proaktiver Ansatz.
Grundsätzlich ist lernende Organisation die Fähigkeit einer Organisation, Kapazitäten und Kompetenzen der Mitglieder innerhalb der Organisation zu verbessern, um die organisatorische Leistung zu verbessern.
Was ist die Beziehung zwischen organisationalem Lernen und lernender Organisation?
Lernen bringt einem Unternehmen Wettbewerbsfähigkeit und Flexibilität. Um mit herausfordernden Situationen in der Wirtschaft fertig zu werden, sind Kompetenzen wie technisches Fachwissen, schnelle Entscheidungsfindung, Analyse der Geschäftssituation sehr gefragt. Durch lernende Organisationen üben Mitarbeiter diese Fähigkeiten kontinuierlich; In einer organisationalen Lernkultur werden diese Fähigkeiten durch Erfahrung gesammelt, um eine schwierige Geschäftssituation zu bewältigen. Beide Konzepte sind jedoch sehr wichtig für einen nachh altigen Wettbewerbsvorteil.
Was ist der Unterschied zwischen organisationalem Lernen und lernender Organisation?
Organisatorisches Lernen ist ein Prozess, bei dem Mitarbeiter auf der Grundlage von Erfahrungen und Kenntnissen handeln, die sie durch tägliche Aktivitäten sammeln, um verschiedene Geschäftssituationen zu bewältigen. Im Gegenteil, die lernende Organisation ist in die Organisationsstruktur eingebaut, in der die Mitarbeiter kontinuierlich weiterentwickelt werden, um ihre Kapazitäten und Fähigkeiten zur Bewältigung von Geschäftssituationen zu verbessern. Das ist also der Hauptunterschied zwischen organisationalem Lernen und lernender Organisation.
Ein weiterer Unterschied zwischen organisatorischem Lernen und lernender Organisation besteht darin, dass sich das Konzept des organisatorischen Lernens mehr auf Ergebnisse und Leistungen konzentriert, während das Konzept der lernenden Organisation sich mehr auf Prozesse und Zwecke konzentriert. Darüber hinaus neigt die organisationale Lernkultur zur Zielsetzung und zum Erreichen von Zielen, während die lernende Organisationskultur eher leistungsbasiert ist.
Die folgende Tabelle fasst den Unterschied zwischen organisationalem Lernen und lernender Organisation zusammen.
Zusammenfassung – Organisatorisches Lernen vs. lernende Organisation
Organisatorisches Lernen konzentriert sich auf das Lernen durch Erfahrung und Wissen, das Mitarbeiter bei ihren täglichen Aktivitäten sammeln. Lernende Organisation konzentriert sich dagegen auf die Verbesserung der Kompetenzen und Fähigkeiten der Mitarbeiter. Dies ist also der Hauptunterschied zwischen organisatorischem Lernen und lernender Organisation. Darüber hinaus ist organisationales Lernen ein Prozess, während lernende Organisation eine Struktur ist.
