Lernen vs. Erwerb
Die beiden Wörter Lernen und Erwerb lassen sich beim Sprachenlernen besser erklären. Die angeborene Fähigkeit, Sprachen zu lernen, ist eine menschliche Eigenschaft, die sie von anderen Primaten unterscheidet. Kommunikation ist für uns nicht nur die Fähigkeit, anderen unsere Absichten und Gefühle verständlich zu machen, indem wir Signale oder Töne in beliebiger Weise verwenden, sondern es ist die Fähigkeit, verschiedene Töne zu kombinieren, um sinnvolle Wörter und Sätze zu erzeugen. Linguisten unterscheiden jedoch zwischen der Art und Weise, wie wir Sprachen erwerben, und der Art und Weise, wie wir Sprachen lernen. Meist ist es die Muttersprache, die beim Erlernen von Zweitsprachen erworben wird. Was ist der Unterschied zwischen den beiden Methoden und warum ziehen Linguisten es vor, die Schüler dazu zu bringen, Sprachen zu lernen, anstatt sie zu versuchen und zu lernen? Lass es uns herausfinden.
Akquisition
Die Spracherwerbsmethode ist eine, mit der jedes Kind seine Muttersprache lernt. Hier wird ihm nicht Grammatik beigebracht, wie er Unterricht erhält, wenn er schließlich zur Schule geht. Es ist jedoch leicht zu erkennen, dass Kinder ohne Anleitung die Muttersprache lernen und bei Gesprächen keine grammatikalischen Fehler machen. Sie lernen die Sprache durch einen unbewussten Prozess, bei dem sie nichts über Grammatikregeln wissen, aber intuitiv wissen, was richtig und falsch ist, oder durch eine Trial-and-Error-Methode lernen. Ständige Kommunikation erleichtert Kindern den Erwerb der Lektionen in der Muttersprache.
Kinder lernen die Sprache, da Kommunikation für sie überlebensnotwendig ist. Dabei hilft ihnen die angeborene Fähigkeit des Menschen, sich eine Sprache anzueignen. Obwohl Eltern niemals die Konzepte der Grammatik erklären, lernt und beherrscht das Kind sie selbst mit Hilfe der Kommunikation in der Sprache. Das grundlegende Werkzeug, das für den Spracherwerb benötigt wird, ist eine natürliche Kommunikationsquelle.
Lernen
Das Erlernen einer Sprache ist die formale Unterrichtsmethodik, die in Form von Anweisungen zu sehen ist, die die Regeln der Sprache erklären. Hier liegt die Betonung eher auf der Form der Sprache als auf dem Text, und die Lehrer sind damit beschäftigt, den Schülern Grammatikregeln zu erklären. Die Schüler sind froh, dass sie die Grammatik beherrschen, und sie können sogar einen Grammatiktest in der Sprache ablegen, die sie lernen. Es ist jedoch ersichtlich, dass die Kenntnis von Grammatikregeln keine Garantie für eine gute Beherrschung der gesprochenen Sprache ist, obwohl der Schüler sich für standardisierte Sprachtests qualifizieren kann. Leider basiert der größte Teil des Sprachenlernens für Erwachsene auf dieser Unterrichtsmethode, die sich eher auf die Form als auf den Text stützt und den Grammatikregeln übermäßige Bedeutung beimisst.
Was ist der Unterschied zwischen Lernen und Erwerb?
• Der Erwerb einer Sprache erfordert sinnvolle Kommunikation in der Sprache, die auch natürliche Kommunikation genannt wird.
• Das Erlernen einer Sprache basiert auf weniger Kommunikation und mehr Erklärung der Grammatikregeln.
• Während des Erwerbs ist sich ein Kind der Grammatikregeln nicht bewusst und lernt intuitiv, was richtig oder falsch ist, da es ständig sinnvolle Kommunikation gibt.
• Erwerb ist unbewusst, während Lernen bewusst und absichtlich ist.
• Beim Erwerb konzentriert sich der Lernende mehr auf den Text und weniger auf die Form, während er sich beim Lernprozess einer Sprache allein auf die Form konzentriert.
• Die Muttersprache wird hauptsächlich erworben, während die Zweitsprache hauptsächlich gelernt wird.
