Begreifen vs. Verstehen
Das Wort Befürchtung unterscheidet sich nicht nur vom Wort Verständnis, sondern hat darin auch unterschiedliche Bedeutungen. Eine Art nervöse Angst, die sich auf etwas Bekanntes oder Unbekanntes bezieht, wird Befürchtung genannt. Befürchtung kann auch eine Idee durch Beobachtung bedeuten. Im Strafverfahren hat das Wort „Festnahme“eine andere Bedeutung. Es bedeutet die Festnahme eines Verdächtigen. Das Wort „Befürchtung“hat noch eine andere formale Bedeutung, die damit verbunden ist; es wird im Sinne von „Verständnisfähigkeit“verwendet. Verständnis hingegen bedeutet das vollkommene Verstehen von etwas. Hier sind die beiden Wörter verwirrend.
Beachten Sie die Verwendung in dem Satz „er hatte die Besorgnis über seinen Zweck“. Es gibt eine Bedeutung, die er in der Lage war, ihren Zweck zu verstehen. Das Wort „Verstehen“hingegen bedeutet „das Erfassen der Bedeutung von etwas“. Es impliziert die geistige Fähigkeit, die Gesamtbedeutung von etwas zu erfassen. Begreifen kommt auch von der Fähigkeit des Begreifens. Das Wort Verstehen ist komplex, es beinh altet die Menge an Wissen, die man hat, seine Art und seinen Grad der Verknüpfung im Kopf einer Person.
Die Wörter Erfassen und Verstehen beziehen sich auf zwei verschiedene mentale Prozesse des Erfassens oder Erfassens von Erfahrungen. Begreifen ist die Fähigkeit, etwas zu verstehen, indem man sich auf greifbare oder konkrete Erfahrungen verlässt. Ein einfaches Beispiel ist, wenn Sie das Feuer berühren, verbrennt es Ihren Finger. Diese Erfahrung kann Sie zu der Befürchtung führen, dass Sie kein Feuer anfassen sollten. Während Verständnis keine konkrete Erfahrung erfordert, um zu verstehen, ist es die Fähigkeit zu verstehen, indem man sich auf konzeptionelle Interpretation und symbolische Repräsentation verlässt. Verstehen bedeutet den vollständigen Prozess des Verstehens, des Wahrnehmens, Interpretierens und Verarbeitens von Wissen. Unter Prüfungsgesichtspunkten versteht man unter Verständnis eine Übung, die durch Fragen zu einem kurzen Absatz oder Text gekennzeichnet ist. Ein Verständnis soll die Eignung des Schülers testen.
Linguisten neigen dazu, Verstehen als „Verstehen und Entscheiden“zu definieren. Sie definieren Befürchtung als „Verstehen und Zögern“. Es ist also sicher, dass Verständnis in Entscheidung endet, während Befürchtung in Zögern endet. Zeitliches Verständnis ebnet auch den Weg für Diskussionen, während Befürchtungen der Vorstellungskraft den Weg ebnen.
Befürchtungen resultieren aus Zweifeln, während Verstehen frei von Zweifeln ist. Mit anderen Worten, es gibt ein Element des Zweifels in der Wahrnehmung, während das Verstehen völlig frei von Zweifeln ist, da es durch das Durch-Verstehen gekennzeichnet ist.
