Philosophie vs. Bildung
Philosophie und Pädagogik können als zwei Disziplinen betrachtet werden, zwischen denen gewisse Unterschiede festgestellt werden können. Philosophie bezieht sich auf das Studium der grundlegenden Natur des Wissens, der Realität und der Existenz. Bildung bezieht sich auf den Prozess der Akkulturation von Individuen in die Gesellschaft. Dies verdeutlicht, dass die Ausrichtung von Pädagogik und Philosophie nicht identisch ist. In der Philosophie widmet sich jedoch ein spezifischer Zweig, der als Bildungsphilosophie betrachtet wird, den Konzepten, Werten, Zielen und Problemen der Bildung in ganzheitlicher Weise. Lassen Sie uns anhand dieses Artikels die Unterschiede zwischen Philosophie und Bildung untersuchen.
Was ist Philosophie?
Philosophie kann als das Studium der grundlegenden Natur des Wissens, der Realität und der Existenz definiert werden. Sokrates, Platon, Thomas Hobbes und Rene Descartes können als einige der berühmtesten Philosophen des Westens angesehen werden. Wenn sie von Philosophie sprechen, hinterfragen Philosophen die vielfältigen Phänomene der Welt. Dies kann die Gesellschaft betreffen, die Natur der Menschen, das Wissen oder sogar das Konzept des Universums. Die Philosophie besteht aus Teildisziplinen wie Metaphysik, Erkenntnistheorie, Ethik, Politik und auch Ästhetik.
Philosophie wird oft als westliche Philosophie und östliche Philosophie kategorisiert. Die westliche Philosophie geht auf das sechste Jahrhundert in Griechenland zurück. Thales von Milet wird oft als der erste Philosoph angesehen. Die Entwicklung der Philosophie von diesem Punkt aus nahm während des fünften Jahrhunderts mit den Ideen von Sokrates und Plato rapide zu. Die Entwicklung von Ethik, Erkenntnistheorie, Metaphysik und politischer Philosophie erfolgte in dieser Zeit. Im siebzehnten Jahrhundert wurde zusammen mit den Fortschritten in Wissenschaft und Technologie die moderne Philosophie geschaffen. Dies g alt als das Zeit alter der Aufklärung und löste sich vom bestehenden Glaubenssystem, das von der Religion dominiert wurde, hin zu einem rationaleren empiristischen Weg.
Was ist Bildung?
Bildung hingegen konzentriert sich eher auf die Weitergabe von Wissen an die jüngeren Generationen als auf die Infragestellung der Gesetze der Existenz, der Realität usw. und die Produktion neuen Wissens. Wenn man von Bildung spricht, wird oft angenommen, dass Bildung zwei Funktionen erfüllt, nämlich eine konservative Funktion und eine kreative Funktion. Die konservative Funktion der Bildung ist die Weitergabe von Wissen an die jüngeren Generationen, was auch als eine Form der Konformität angesehen werden kann. Es sozialisiert das Kind an die Kultur einer Gesellschaft. Die kreative Funktion beinh altet die Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten des Einzelnen, damit er über den Tellerrand hinausschaut. Dies kann als Förderung des gesellschaftlichen Wandels angesehen werden. In diesem Sinne sind die beiden Funktionen der Erziehung bei der Formung des Kindes fast gegensätzlich.
Bildung findet nicht nur innerhalb der Räumlichkeiten der Schule und anderer formaler Bildungseinrichtungen statt, sondern auch durch verschiedene soziale Akteure, manchmal bewusst und sogar unbewusst. Familie und Religion können als zwei solche soziale Institutionen betrachtet werden. Bildung ermöglicht es dem Individuum, seine Fähigkeiten zu entwickeln und sich auch zu akkulturieren. Bildung kann in verschiedenen Gesellschaften unterschiedliche Bedeutungen haben. Was zum Beispiel in einer Jagd- und Sammlergesellschaft als Bildung betrachtet wird, unterscheidet sich stark von der modernen Bildung. Dies unterstreicht, dass Bildung kontextgebunden sein kann.
Dies unterstreicht, dass Bildung sich von Philosophie ziemlich unterscheidet, obwohl es einen bestimmten Zweig namens Philosophie der Bildung gibt, der die beiden miteinander verbindet.
Was ist der Unterschied zwischen Philosophie und Pädagogik?
Schwerpunkt Philosophie und Pädagogik:
• Philosophie konzentriert sich auf die grundlegende Natur von Wissen, Realität und Existenz.
• Bildung konzentriert sich auf die Weitergabe von Wissen an die jüngeren Generationen.
Funktionsweise:
• Philosophen hinterfragen die vielfältigen Phänomene der Welt, um die Realität zu verstehen.
• Die Erziehung lässt sich jedoch nicht auf ein solches Vorgehen ein. Stattdessen vermittelt es Wissen und entwickelt individuelle Persönlichkeiten.
Philosophie und Pädagogik:
• Die Philosophie versucht, die Ziele, Ziele, Probleme und konzeptionellen Rahmenbedingungen der Bildung in einem bestimmten Zweig, der als Bildungsphilosophie bezeichnet wird, zu bewerten.
