Lernbehinderung vs. geistige Behinderung
Lernbehinderung und geistige Behinderung sind zwei Begriffe, die wir oft miteinander verwechseln, als gäbe es keinen Unterschied zwischen ihnen. Tatsächlich beziehen sich diese auf zwei bestimmte Behinderungen, die sich voneinander unterscheiden. Bei geistiger Behinderung hat die Person einen niedrigeren IQ als der Durchschnitt und hat aufgrund gewisser mangelnder Fähigkeiten Schwierigkeiten, sich an alltäglichen Aktivitäten zu beteiligen. Lernbehinderung hingegen ist ein Überbegriff, der für eine Vielzahl von Behinderungen beim Lernen verwendet wird. Lassen Sie uns in diesem Artikel die Unterschiede zwischen diesen beiden Arten von Behinderungen untersuchen.
Was ist geistige Behinderung?
Eine Person mit einer geistigen Behinderung weist eine Intelligenz auf, die als unterdurchschnittlich angesehen wird. Eine solche Person kann Schwierigkeiten haben, tägliche Aktivitäten auszuführen, da ihr oder ihm die erforderlichen Fähigkeiten fehlen. Früher g alten Menschen mit geistiger Behinderung als geistig zurückgeblieben. Heutzutage wird dieser Begriff jedoch nicht mehr häufig verwendet und wurde durch den Begriff „intellektuelle Behinderung“ersetzt. Es gibt bestimmte Merkmale, die bei einer Person beobachtet werden können, die an einer geistigen Behinderung leidet. Er hätte Schwierigkeiten, effektiv zu kommunizieren, Probleme zu lösen, zu argumentieren, Entscheidungen zu treffen und zu lernen. Der IQ einer Person mit geistiger Behinderung liegt normalerweise unter 70.
Diese Behinderungen können von Spezialisten identifiziert werden, indem sie das Verh alten von Kindern und ihre Interaktionen mit anderen beobachten. Wenn das Kind Verh altensprobleme zeigt, bei denen es unkontrollierbare Wut und Frustration zeigt, Schwierigkeiten hat, sich an Dinge zu erinnern und sich um sich selbst zu kümmern, wie Essen, Anziehen, und Schwierigkeiten beim Lösen von Problemen hat, besteht die Tendenz, dass ein solches Kind leidet von geistiger Behinderung. Es ist jedoch wichtig, die Meinung eines Spezialisten einzuholen, bevor Sie zu Schlussfolgerungen kommen.
Person mit geistiger Behinderung hat einen niedrigeren IQ
Was ist Lernbehinderung?
Eine Lernbehinderung sollte nicht als intellektuelle Behinderung angesehen werden, hauptsächlich weil sie sich auf die Themen oder Probleme bezieht, denen das Kind während des Lernprozesses begegnet, und dies keine intellektuellen Probleme sind. Wenn man von Lernschwierigkeiten spricht, kann dies auf eine Reihe von Problemen zutreffen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Kind einen niedrigeren IQ oder fehlende Fähigkeiten hat, sondern dass seine Lernmuster sich von denen der Mehrheit unterscheiden. Ein Kind kann Behinderungen in Bezug auf Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen, mathematische Problemlösung und Berechnungen usw. aufweisen. Diese werden normalerweise als Lernbehinderungen angesehen.
Da Lernbehinderungen vielfältig sind, kann es ziemlich schwierig sein festzustellen, ob das Kind an einer Lernbehinderung leidet oder nicht. Diese unterscheiden sich auch nach verschiedenen Stadien der Kindheit. Ein sehr junges Kind kann Schwierigkeiten haben, Farben, Buchstaben zu erkennen, Probleme beim Aussprechen, Reimen, Malen innerhalb der Zeilen, Schnürsenkel zubinden usw. Aber ein viel älteres Kind kann Schwierigkeiten haben, mathematische Probleme zu lösen, laut zu lesen, zu schreiben, Schwierigkeiten zu haben im Verständnis usw.
Legasthenie ist eine Form von Lernbehinderung
Einige der häufigsten Lernbehinderungen sind Dyslexie (Leseschwierigkeiten), Dysgraphie (Schreibschwierigkeiten), Dyskalkulie (Mathematikschwierigkeiten), Aphasie (Sprachverständnisschwierigkeiten), auditive Verarbeitungsstörung (Schwierigkeiten beim Hören von Geräuschen). Unterschiede) und visuelle Verarbeitungsstörung (Schwierigkeiten beim Verstehen von Karten, Diagrammen, Bildern usw.)
Dies unterstreicht, dass geistige Behinderungen und Lernbehinderungen zwei verschiedene Dinge sind.
Was ist der Unterschied zwischen Lernbehinderung und geistiger Behinderung?
Schwierigkeitsbereiche:
• Eine Person mit einer geistigen Behinderung weist eine Intelligenz auf, die als unterdurchschnittlich angesehen wird.
• Eine Person mit Lernschwierigkeiten hat Schwierigkeiten beim Lernen.
Eigenschaften:
• Eine Person mit einer geistigen Behinderung kann Schwierigkeiten haben, alltägliche Aktivitäten auszuführen, da ihr oder ihr die erforderlichen Fähigkeiten fehlen.
• Menschen mit Lernschwierigkeiten haben jedoch keine Schwierigkeiten, alltägliche Aktivitäten auszuführen. Sie sind durchaus in der Lage, ohne solche Schwierigkeiten zu funktionieren, zeigen jedoch Behinderungen in Bezug auf Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen, mathematische Problemlösung und Berechnungen usw.
IQ-Level:
• Eine Person mit einer geistigen Behinderung hat einen niedrigeren IQ.
• Eine Person mit Lernschwierigkeiten weist jedoch keinen niedrigeren IQ auf.
Anzeichen und Symptome:
• Eine Person mit geistiger Behinderung zeigt unkontrollierbare Wut und Frustration, hat Schwierigkeiten, sich an Dinge zu erinnern und auf sich selbst zu achten, wie Essen, Anziehen, und hat Schwierigkeiten, effektiv zu kommunizieren, Probleme zu lösen, zu argumentieren, Entscheidungen zu treffen und zu lernen.
• Bei Lernbehinderungen ist die Identifizierung ziemlich schwierig, da Lernbehinderungen unterschiedlich sind und sich je nach Kindheit unterscheiden.
