Emotionale Bindung vs. psychologische Bindung
Anhaftung ist die emotionale Bindung oder Bindung, die eine Person gegenüber einer anderen Person empfindet. Diese Bindungen sind zwischen Erwachsenen und Kindern und den primären Bezugspersonen, die meistens Mütter sind, üblich. Diese Bindungen sind normalerweise wechselseitig und basieren auf gegenseitigen Gefühlen von Sicherheit, Geborgenheit und Schutz. Im Allgemeinen werden Kinder hauptsächlich aus Sicherheits- und Überlebensgründen emotional an ihre Betreuer gebunden. Biologisch gesehen ist das Ziel der Bindung das Überleben, psychologisch Sicherheit.
Kleinkinder neigen dazu, Bindungen zu jeder Person einzugehen, die auf ihre Bedürfnisse eingeht und mit ihnen sozial interagiert. Bei starken emotionalen Bindungen empfinden die Menschen Angst; wenn sie von der Person getrennt sind, mit der sie emotional verbunden sind, und voller Verzweiflung und Traurigkeit sind. Angst resultiert auch aus Zurückweisung oder Verlassenwerden.
Emotionale Bindung ist ein Werkzeug, das Säuglingen und Kindern hilft, Selbstvertrauen zu gewinnen. Es wurde beobachtet, dass sie, wenn ihre primäre Bezugsperson, in den meisten Fällen die Mutter, in der Nähe ist, ein Gefühl der Sicherheit verspüren und beginnen, die Welt zuversichtlich zu erkunden, aber im Falle einer emotionalen Bindung, die sich widerspiegelt, ängstlich und unsicher sind in ihrer Persönlichkeit später im Leben, wenn sie selbst erwachsen sind.
Säuglinge nutzen das Weinen als Mittel, um die Aufmerksamkeit ihrer Bezugsperson auf sich zu ziehen, aber im Alter von 2 Jahren erkennen sie, dass ihre Bezugsperson viel mehr Verantwortung hat, und sie lernen zu warten und abzuwarten, bis sich die Bezugsperson seiner annimmt von ihrer Aufmerksamkeit für ihn.
Bowlby war der Psychologe, der die Theorie der Bindung vorschlug. Diese Theorie wurde von vielen führenden Köpfen auf dem Gebiet der Psychologie kritisiert, aber sie bleibt immer noch eine Kraft, mit der man rechnen muss, wenn es darum geht, die zugrunde liegenden Ursachen menschlichen Verh altens in Bezug auf emotionale und psychologische Bindung zu verstehen.
Wenn ein Kind das 4. Lebensjahr erreicht, stört es die Trennung von seiner Bezugsperson nicht mehr, da es beginnt, den Zeitplan für Trennung und Wiedervereinigung zu verstehen, als wenn es in die Schule geht. Da das Kind sicher ist, dass es zu seiner Mutter zurückkehren wird, beginnt es, Beziehungen zu seinen Mitschülern in der Schule aufzubauen. Bald ist das Kind bereit für längere Trennungsphasen. Das Kind erlangt ein größeres Maß an Unabhängigkeit und ist nun bereit, Zuneigung und seine eigene Rolle in der Beziehung zu zeigen.
Diese Bindungsgefühle wirken sich bis weit ins Erwachsenen alter hinein und wurden in den 80er Jahren von Cindy Hazan und Phillip Shaver untersucht. Sie fanden heraus, dass Erwachsene, die eine sichere Bindung zu einem anderen Erwachsenen oder Erwachsenen hatten, tendenziell positivere Ansichten über sich selbst hatten und im Allgemeinen zuversichtlicher waren als diejenigen, die keine starken und sicheren emotionalen Bindungen zu anderen Erwachsenen hatten. Erwachsene mit geringen Bindungen waren auch diejenigen, die impulsiv waren; misstrauen ihren Partnern und neigen auch dazu, sich selbst als unwürdig zu betrachten.
