Lernen vs. Leistung
Seit unserer Kindheit glauben wir, dass Leistung ein Ergebnis des Lernens ist und dass Lernen die Leistung positiv beeinflusst. Sogar unser Bildungssystem wurde nach diesem Konzept entwickelt, und unsere Unterrichtsmethodik wird von diesem Denken beeinflusst. Natürlich ist unsere Leistung hauptsächlich das Ergebnis unseres Lernens, aber die Beziehung zwischen Lernen und Leistung ist nicht so einfach, wie wir immer geglaubt haben. Es gibt Zeiten, in denen das Lernen die Leistung auf unerwünschte Weise beeinflusst. Die Unterschiede zwischen Lernen und Leistung gehen tiefer als diese einfache Erklärung und werden in diesem Artikel ausführlich aufgezählt.
Lernen
Lernen ist ein Prozess, der sich lebenslang im Leben der Menschen fortsetzt, solange der Wunsch und die Motivation zum Lernen vorhanden sind. Beim Lernen geht es darum, neue Fähigkeiten zu beherrschen und ein besseres Verständnis für Dinge zu entwickeln, die uns nicht bekannt sind, und auch darum, unsere Umgebung besser wahrzunehmen. Wir wachsen und entwickeln uns mental mit Hilfe dieses Lernprozesses, während sich unser Geist oder Gehirn zu seinem vollen Potenzial entwickelt.
Als Kind lernen wir ständig, ob es sich um eine Mathestunde handelt, die von unserem Lehrer erteilt wird, oder wie man ein Videospiel spielt oder wie man Fußball richtig kickt, um ins Tor zu treffen. Wir lernen auch etwas über Beziehungen und wie wir uns mit anderen verh alten und unsere Älteren respektieren. Beim Lernen geht es darum, klüger und schärfer zu werden und nicht nur Konzepte auswendig zu lernen, um bessere Noten in Prüfungen zu erh alten.
Leistung
Leistung ist ein Ziel, das durch Lernen erreichbar ist. Leistung ist, wie wir in einer Prüfung oder Situation abschneiden oder unsere Produktivität im Arbeitsumfeld. Leistung ist unsere Leistung, die beurteilt und bewertet werden kann, und wir bemühen uns, negative Bewertungen unserer Leistung und den Wunsch nach positiven Kommentaren zu vermeiden. Wenn wir in unseren Prüfungen gute Noten bekommen (gute Leistungen), erh alten wir Lob von unseren Lehrern und Eltern. Daher versuchen wir, jederzeit und um jeden Preis unser Bestes zu geben.
Leistung ist greifbar und messbar. Schlechte Leistung kann zu Selbstverurteilung führen, was zu einem geringeren Selbstwertgefühl führt. Leistung ist zu jeder Zeit in unserem Leben gefragt. Gute Leistung von Arzt, Ingenieur, Busfahrer, Klempner, Elektriker usw. ist alles, was uns wichtig ist. Athleten und Sportler streben während ihrer gesamten Karriere nach besseren Leistungen.
Was ist der Unterschied zwischen Lernen und Leistung?
• Leistung ist greifbar und messbar, während Lernen ein immaterieller Prozess ist.
• Lernen führt in den meisten Situationen unseres Lebens zu einer besseren Leistung, und sogar unser Bildungssystem basiert auf der Überzeugung, dass Lernen die Leistung verbessert.
• Lernen ist ein kontinuierlicher Prozess, Leistung kann bei Bedarf erbracht werden.
• Das Lernen führt möglicherweise nicht bei allen Personen zu denselben Leistungsniveaus.
• Leistungsschwankungen können das Ergebnis von mangelnder Motivation und Anstrengung sein.
